22 أيلول (سياحة) – حذر الخبير والمستشار التربوي الدكتور محمد أبو عمارة من الاعتماد على أدوات الذكاء الاصطناعي، وعلى رأسها ChatGPT، لإنجاز الواجبات المدرسية بدلاً من التعلم، مشيراً إلى أن هذا الاستخدام قد يضعف مهارات التفكير وحل المشكلات لدى الطلبة. وأوضح أبو عمارة أن المشكلة لا تكمن في استخدام الذكاء الاصطناعي بحد ذاته، وإنما في طريقة استخدامه، مبيناً أن الحصول على إجابات جاهزة يحرم الطالب من المهارات التي يفترض أن يكتسبها من خلال أداء الواجبات. وأكد إمكانية استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية فعالة، تؤدي دور المعلم الخصوصي من خلال الشرح والإجابة عن الأسئلة وتقديم طرق مختلفة لفهم المعلومة، داعياً أولياء الأمور إلى متابعة استخدام أبنائهم لهذه الأدوات والتركيز على بناء المعرفة والمهارات.
